Un'occasione per vedere il mondo in modo diverso con Round Square
La scorsa estate, Ermitage International School hanno colto un'occasione indimenticabile grazie alla rete Round Square: un progetto trasformativo di due settimane in Sudafrica, dove hanno costruito una scuola, entrato in contatto con una nuova comunità e acquisito esperienze che rimarranno con loro per tutta la vita.

Più di un progetto Round Square
Alla Ermitage International School, l'apprendimento va ben oltre le mura della classe. Nel luglio 2025, un gruppo di nostri studenti ha abbracciato questa filosofia intraprendendo un viaggio significativo in Sudafrica. La loro missione andava oltre il semplice viaggio: si trattava di creare legami, collaborare e dare un contributo. Attraverso il progetto Round Square International Service (RSIS), questi giovani cittadini globali hanno scoperto cosa significa davvero fare la differenza: costruire non solo una scuola, ma anche empatia, comprensione e amicizie durature tra culture diverse.

Costruire un futuro più luminoso in Sudafrica
Il cuore della missione ha portato il team internazionale nel villaggio rurale di Matlaneng, dove ha collaborato con la comunità locale per completare un edificio permanente per l'Oledile Early Learning Center. Questo asilo è una risorsa fondamentale, essendo l'unico che serve un raggio di 20 km.
Il lavoro è stato pratico e fisicamente impegnativo. Come Ermitage International School Esteban della Ermitage International School , "È un lavoro molto faticoso... Abbiamo spostato molti mattoni e pietre, ma è davvero fantastico vedere che stiamo contribuendo ad aiutare la comunità." Posando mattoni e spostando pietre, gli studenti hanno letteralmente gettato le basi per un futuro più luminoso per centinaia di bambini del posto.

Costruire più di una semplice scuola
Il progetto si è rivelato un'esperienza di dare e ricevere. Oltre alla costruzione, gli studenti si sono immersi completamente nella cultura locale, esplorando iniziative uniche come l'apicoltura e imparando a conoscere la ricca storia della regione. Una visita toccante al Museo dell'Apartheid di Johannesburg, ad esempio, ha suscitato domande più profonde su come la storia plasmi la realtà attuale.
Gli studenti hanno capito che il vero servizio consiste nel diventare parte di una comunità, non nell'essere un eroe.  « Il ne s'agit pas d'être un héros ou de venir sauver des gens. Il s'agit de faire partie de la communauté et d'apprendre d'elle." Questo sentimento è stato condiviso da altri, che hanno sottolineato che il progetto riguardava "il rispetto, l'ascolto e la comprensione piuttosto che il semplice dare". L'esperienza ha spinto gli studenti a portare a casa una curiosità sul passato e sul presente del Paese.

Dare e ricevere: una lezione di cittadinanza globale
Il progetto si è rivelato un atto sia di dare che di ricevere. Oltre alla costruzione, gli studenti si sono immersi completamente nella cultura locale, esplorando iniziative uniche come l'apicoltura e imparando a conoscere la ricca storia della regione. Una visita toccante al Museo dell'Apartheid di Johannesburg, ad esempio, ha suscitato domande più profonde su come la storia plasmi la realtà presente.
Gli studenti hanno compreso il vero significato del servizio « Non si tratta di essere un eroe o di venire a salvare le persone. Si tratta di essere parte della comunità e imparare da essa. » Questo sentimento è stato condiviso da altri, che hanno sottolineato come il progetto fosse «riguardava il rispetto, l'ascolto e la comprensione piuttosto che il semplice dare". L'esperienza ha spinto gli studenti a portare a casa una curiosità sul passato e sul presente del Paese.

Amicizie durature attraverso i continenti
Forse la ricompensa più inaspettata è stata la potente rete di amicizie che si è creata. Senza distrazioni telefoniche per due settimane, gli studenti provenienti da oltre dieci paesi hanno potuto concentrarsi su legami autentici, uniti dal duro lavoro e dalle risate condivise.
Katlego di Tiger Kloof ha descritto come l'incontro con così tante persone nuove l'abbia stimolata a pensare in modo diverso: "Nel momento in cui inizi a essere te stesso, ti rendi conto che le persone ti parlano e ti stanno accanto proprio perché sei te stesso."

Uno studente ha riflettuto sui profondi legami che si sono creati: "Siamo arrivati qui conoscendo solo alcuni compagni di scuola, ma ora che stiamo per partire, ci lasciamo alle spalle amicizie che dureranno tutta la vita... Essere in contatto con altri 10 paesi di tutto il mondo, conoscere le loro diverse culture, ti permette di stringere legami molto forti."
Come hanno sottolineato altri studenti, uscire dalla propria zona di comfort e correre dei rischi, incontrare nuove persone e fare a meno della tecnologia è stato "davvero utile". Il progetto RSIS South Africa ha offerto ai partecipanti la possibilità di vedere il mondo in modo diverso, di mettere in discussione ciò che sapevano e di acquisire una comprensione più profonda di cosa significhi veramente far parte di una comunità globale. Non hanno solo costruito una scuola, ma hanno contribuito a costruire una nuova prospettiva, un mattone e un'amicizia alla volta.